soalan 3 dan 4 struktur

Gerakan Pan-Islamisme sedunia telah membawa kepada wujudnya Gerakan Islah di Tanah Melayu sekitar tahun 1930-an.

 

3          (a)        Apakah maksud Gerakan Islah?                                                        [1 markah]

(b)        Berikan dua akhbar dan majalah yang menjadi saluran Gerakan Islah.

[2 markah]

(c)        Nyatakan idea yang diperjuangkan oleh Gerakan Islah.                    [2 markah]

(d)       Senaraikan cabaran yang dihadapi oleh Gerakan Islah.                     [2 markah]

(e)        Jelaskan peranan generasi muda hari ini dalam usaha meningkatkan minda bangsa Malaysia.                                                                                  [3 markah]

Soalan	Butiran	Markah
3a (m.s 49)	F1  -  Gerakan yang berusaha mendorong masyarakat Melayu F2  -  Membetulkan pandangan mereka terhadap Islam F3  -  Dikenali sebagai Kaum Muda Mana-mana 1 x 1	1 1 1 [1m]
3b (m.s 49)	F1  -  al-Imam F2  -  Neracha F3  -  Idaran Zaman F4  -  Pengasuh Mana-mana 2 x 1	1 1 1 1  [2m]
3c (m.s 49 -50)	F1  -  Menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia F2  -  Gesaan untuk memajukan ekonomi / pendidikan / politik /sosial orang           Melayu F3  -  Menyematkan sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran orang Islam          F4  -  Mengkritik raja Melayu yang tidak berperanan penting dalam           memajukan orang Melayu F5  -  Mengkritik pembesar Melayu yang tidak berperanan penting dalam           memajukan orang Melayu F6  -  Menjalankan sistem pendidikan Islam yang meliputi pendidikan           untuk dunia / akhirat F7  -  Bidang ilmu meliputi fardu ain / ilmu Hisab / bahasa Inggeris F8  -  Memberikan peluang pendidikan kepada pelajar perempuan Mana-mana 2 x 1	1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
3d (m.s 50)	F1  -  Ditentang oleh Kaum Tua / golongan alim ulama F2  -  Kaum Tua telah menguasai masyarakat dengan fahaman bahawa Islam           adalah tentang akhirat / fardu ain sahaja F3  -  Sukar untuk Kaum Muda mempengaruhi masyarakat Melayu F4  -  Gerakan Islah / Kaum Muda hanya bergerak dengan baik di Negeri-           Negeri Selat sahaja F5  -  Beberapa undang-undang telah dikeluarkan oleh Negeri-negeri           Melayu bagi menghalang pengaruh Kaum Muda F6  -  Undang-undang ini tidak membenarkan sebarang kegiatan dakwah           Islam tanpa kebenaran sultan F7  -  Undang-undang ini tidak membenarkan risalah / buku Kaum Muda           dibawa masuk ke Negeri-negeri Melayu     F8  -  Tekanan daripada pihak British Mana-mana 2 x 1	1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
3e (m.s 49,  50, 60)	F1  -  Menekankan  kemajuan dari sudut dunia /akhirat F2  -  Memajukan ekonomi / pendidikan / politik / sosial F3  -  Bersama-sama berperanan dalam memajukan bangsa F4  -  Semua individu berhak mendapat peluang pendidikan  F5  -  Mempunyai sikap positif untuk membangunkan bangsa F6  -  Mendirikan pusat keilmuan / madrasah / sekolah / institusi pengajian           tinggi F7  -  Berfikiran kritis / kreatif / inovatif dalam memajukan bangsa F8  -  Meningkatkan ilmu pengetahuan F9  -  Mempersiapkan diri dengan kemahiran F10-  Meningkatkan disiplin diri F11-  Sentiasa mengamalkan sahsiah yang baik F12-  Memanfaatkan usaha kerajaan dalam mengembangkan ilmu           pengetahuan F13-  Melibatkan diri dalam aktiviti pembangunan minda / ketrampilan diri F14-  Menjauhi diri daripada gejala negatif F15-  Mematuhi ajaran agama F16-  Memelihara jati diri F17-  Mengamalkan gaya hidup sihat F18-  Menyemai semangat nasionalisme F19-  Mengekalkan tradisi / budaya bangsa M  -  (Mana-mana jawapan yang munasabah)             Mana-mana 3 x 1	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [3m]

4          Jadual berikut menerangkan Suruhanjaya Reid.

Tahun	Peristiwa
Mac 1956	Suruhanjaya Reid
Ogos 1957	Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

(a)        Apakah tujuan pembentukan Suruhanjaya Reid?                              [1 markah]

(b)        Sebutkan salah seorang tokoh yang menganggotai Suruhanjaya Reid? 

[1 markah]

(c)        Nyatakan dua isu yang menjadi panduan kepada Suruhanjaya Reid dalam melaksanakan tugasnya.                                                                     [2 markah]

(d)       Nyatakan tiga isi kandungan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.  

                                                                                              [3 markah]

(e)        Bagaimanakah perlembagaan negara dapat memperkukuh perpaduan dan keamanan negara kita, Malaysia?                                                       [3 markah]

Soalan	Butiran	Markah
4a (m.s 125)	F1  -  Membincangkan / mencadangkan perlembagaan Persekutuan          Tanah Melayu yang merdeka F2  -  Menyusun perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang          merdeka F3  -  Merangka perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang          merdeka           Mana-mana 1 x 1	1 1 1  [1 m]
4b (m.s 125)	F1  -  Lord Reid F2  -  Sir Ivor Jennings F3  -  Sir William McKell F4  -  Tuan B. Malik F5  -  Tuan Abdul Malik Mana-mana 1 x 1	1 1 1 1 1 [1 m]
4c (m.s 125 - 126)	F1  -  Pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat F2  -  Pemberian kuasa autonomi kepada negeri dalam bidang tertentu F3  -  Kedudukan Raja-Raja Melayu F4  -  Hak istimewa orang Melayu F5  -  Pewujudan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu Mana-mana 2 x 1	1 1 1 1 1 [2 m]
4d (m.s 127)	F1  -  Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan F2  -  Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri F3  -  Mewujudkan Senarai Persekutuan / Senarai Negeri F4  -  Institusi Raja dijadikan Raja Berperlembagaan pada peringkat negeri           / negara F5  -  Tiga jenis kerakyatan diwujudkan / secara kuat kuasa Undang-           undang / Permohonan / Naturalisasi F6  -  Prinsip jus soli diterima F7  -  Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan F8  -  Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan F9  -  Tanah Simpanan Melayu dikekalkan F10-  Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F11-  Yang di-Pertuan Agong menjadi ketua negara F12-  Pentadbiran negara bersifat demokrasi berparlimen F13-  Dewan Rakyat / Dewan Negara terletak di bawah kuasa Parlimen F14-  Pada peringkat negeri, menteri besar menjadi pelaksana pentadbiran F15-  Menteri Besar dibantu oleh Dewan Undangan Negeri / EXCO Mana-mana 3 x 1	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [3 m]
4e (m.s  130)	F1  -  Wujud pakatan murni F2  -  Keharmonian kaum dapat dicapai F3  -  Negara dapat dibentuk tanpa pertumpahan darah / aman F4  -  Memberi hak mutlak kepada penduduk tempatan untuk mentadbir F5  -  Wujud sebuah negara yang berdaulat  F6  -  Negara merdeka mengikut acuan sendiri F7  -  Setiap kaum berusaha melahirkan identiti masyarakat yang merdeka F8  -  Perbezaan warna kulit / agama / bahasa / bangsa diketepikan F9  -. Permuafakatan dalam membuat keputusan F10 - Bertoleransi dalam kalangan masyarakat F11 - Mengutamakan keamanan M  -  (Mana-mana jawapan yang munasabah)             Mana-mana 3 x 1	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1  [3 m]